Communiqué CNU sur la masterisation, 26 Mai 2009

Voici le communiqué des porte-paroles de la 10ème CNU sur les décrets relatifs à la masterisation qui seront examinés demain au CTPMEN.
Les porte-parole.
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La communauté universitaire n’a eu cesse de le dénoncer haut et fort: ce gouvernement ne négocie pas, il ne fait aucune concession de fond, il se contente de faire croire et d’annoncer qu’il le fait!
Pour preuve le dernier acte de mépris du gouvernement, à la fois envers les acteurs de l’éducation nationale et envers les commissions qu’il nomme lui-même. Alors que les ministères concernés annoncent un prétendu report d’un an de la réforme sur la formation des maîtres (dite “mastérisation”), qui ne modifie d’ailleurs en rien son contenu aux conséquences désastreuses pour le futur de nos enfants et de notre société, alors que les deux ministères annoncent la création d’une commission nationale de concertation (dite “Marois-Filâtre”) devant rendre ses conclusions au 15 juillet, le gouvernement planifie au 27 mai, à la prochaine séance du Comité Technique Paritaire du Ministère de l’Education nationale (CTPMEN), le passage de sept décrets réglementaires relatifs à la mastérisation.
Après la loi LRU promulguée en Août 2007 et les décrets (modifiant le statut des enseignants-chercheurs, instaurant le contrat doctoral unique, sur le comité national des universités, sur l’accord France-Vatican) publiés au Journal Officiel pendant les vacances de printemps 2009, en pleine contestation universitaire, de nouveau le gouvernement profite des jours fériés de mai pour annoncer que les décrets sur la mastérisation existent et qu’ils seront présentés dans la foulée pour validation. Pourquoi le gouvernement estime-t-il tous ces passages en force nécessaires si cette loi et ces décrets se font en concertation et en accord avec la communauté universitaire, comme il aime à le clamer?
La Coordination Nationale des Universités dénonce, encore une fois, ce manquement à l’éthique du gouvernement et appelle le peuple de France à s’informer sur la future école de ses enfants, suite à ces réformes imposées de force et que la communauté universitaire refuse de mettre en place en l’état.
Les porte-parole de la 10e CNU.
26 mai 2009.

Calendrier du Mercredi 27 Mai 2009, Michelet

LE COMITE CINEMA MICHELET PRESENTE UNE SEANCE CONSACREE A LA COMMUNE DE PARIS :

MEMOIRES CINEMATOGRAPHIQUES DE LA COMMUNE
MERCREDI 27 MAI A 18h30
GRAND AMPHI DE MICHELET

- La Commune, Armand Guerra (1914 - extrait)
- La Commune de Paris, Robert Ménégoz (1951- 22 min) Ciné-Archives, fonds audiovisuel du PCF - mouvement ouvrier et démocratique
- Une marche au mur des fédérés, une courte expérience du comité cinéma (mai 2009)

De la commémoration cinématographique de la Commune dans les années 1950 à la marche au mur des fédérés de 2009, il s’agit de s’interroger sur la place de l’image cinématographique dans la mémoire de la Commune. Nous proposons donc un parcours traversant le XXe siècle entre témoignage concret de l’événement, propagande révolutionnaire et rite politique.
Sur les traces de Ménégoz et d’Armand Guerra, le comité cinéma s’est d’ailleurs lui-même rendu, caméra au poing, au pied du mur des fédérés.

Michelet - 3, rue Michelet 75006 Paris – RER B Luxembourg ou Port Royal, Métro Vavin ou Raspail

Mercredi de Michelet-Projection du Comité Cinéma

Chers amis du comité cinéma,

nous avons le plaisir de vous annoncer la reprise de nos projections dans le cadre des mercredis de Michelet.
Nous entamons la rentrée avec une séance qui nous permettra de relancer les débats sur la mobilisation actuelle à travers une grève (victorieuse) de 1974, en présence d'anciens acteurs de cette grève dont Arlette Laguiller. Merci de diffuser largement cette information.



L'AUTRE FAÇON D'ETRE UNE BANQUE

cinélutte, 1974

MERCREDI 29 AVRIL A 18H30
GRAND AMPHI DE MICHELET


Début 1974, les salariés du Crédit Lyonnais se lancent en grève illimitée pour des améliorations de leurs conditions de travail. Le film retrace le déroulement de cette grève mémorable, met en évidence ses modes de fonctionnement, leur efficacité et leurs limites.
Dans notre période de luttes sociales accrues, la grève victorieuse des travailleurs du Crédit Lyonnais est plus que jamais un exemple.
Suite à la projection, nous aurons l'occasion de débattre avec d'anciens salariés du Crédit Lyonnais, acteurs de ce mouvement.


Michelet – Centre d'art et d'archéologie – 3 rue Michelet – RER Luxembourg ou Port Royal, métro Vavin ou Raspail


Comité cinéma Michelet

Calendrier du Mercredi 1er Avril, Michelet

Dans le cadre des "Mercredi de Michelet", nous vous présentons cette semaine 5 rencontres, projections, performances, exposition, etc.
Venez nombreux et faites circuler l'information!

10h30-12h30 : Pascale Lagarde, adjointe à la Direction Générale d’un centre socioculturel, chargée de cours au Conservatoire National des Arts et Métiers et animatrice d’ateliers d’écriture, intervient sur « La place de la culture dans un centre socioculturel » et l’état de la mobilisation en cours dans les centres sociaux.

12h30-14h00 : Vernissage de l’exposition photos et casse-croûte de grève

14h00-16h00 : Christian-Marc Bosséno, maître de conférences en Histoire à Paris 1 et directeur de la revue Vertigo, prolonge le débat « Communication & Subversion : retour sur le début du mouvement ».

16h00-17h00 : Les Nomades (étudiants et enseignants en Arts Plastiques, Esthétique, Philosophie, Métiers des Arts et de la Culture) présentent leur réflexion sur la place de leurs disciplines dans la mobilisation, par l’investissement de l’espace urbain : Manifeste, Actions et Textes, Projets à venir…

17h00-19h00 : Projection « Cinéma militant » organisée par le Comité Cinéma de Michelet :
- « Le cheminot », de Fernand Moszkowicz, 1968
- Un film surprise de Fernand Moszkowicz
- « Ce n’est qu’un début, continuons le combat » de Claudia Von Alemann, 1968
- Débat animé par le réalisateur Fernand Moszkowicz et le Comité Cinéma

19h00-21h00 : Intervenants du Collectif de l’École Nationale Supérieure d’Arts de Paris-Cergy, Claire Roudenko-Bertin, ORLAN, Michèle Waquant et les étudiants de l’école, proposent pièces vidéos et performances comme directe contribution au mouvement.

Compte-rendu de l'AG unitaire de Michelet du Mardi 17 Mars

Environ 220 personnes

État de la mobilisation

Étudiante

Compte-rendu de la CNE.
Question de la validation des semestres.
Une réflexion sur la période d’examens est soulevée.
Les notes données en période de grève ne pourront pas être prises en compte.
Rejet du décret sur le statut des ensignants-chercheurs et la masterisation.
Abrogation de la LRU.

La journée du 19 doit être action symbolique mais aussi insuffler un mouvement : les 24 & 26 Mars seront des journées de manifestations.

Enseignant
Point sur le communiqué du matin sur la CNU (Cf blog)
Revendique la démission des directeurs de composantes comme moyen d’action

Étudiante
Encourage les gens à se mobiliser et à s’exprimer au cours des AG et en permanence.

Responsable de la bibliothèque de Michelet
Les autres bibliothécaire sont à l’AG de la Sorbonne. Ils soutiennent le mouvement.
Ils sont conscients de la gravité du problème et des enjeux pour les enseignants-chercheurs et futurs enseignants…
Ils souhaitent montrer qu’ils existent, dénoncer les situations précaires, suppression de postes, etc
Ils ont fait un tract par Paris 3 pour une manifestation demain pour les BIATOSS.

Enseignant
Rappelle suite à Charlotte que les pseudos avancées ne servent à rien, c’est un leurre.
Il renvoie au texte de Olivier Beaud (cf Blog).
Surprenante mobilisation qui s’installe dans la durée.
Remerciements pour la mise en place de la journée de demain.

Enseignant
Suite à la réunion des universitaires de Paris 4 pendant la matiné, il fait un compte-rendu.
La communauté enseignante a peur de continuer le mouvement, ça entraînera nécessairement la non validation du semestre… C’est très problématique, donc inquiétude au sein de l’UFR de Paris 4.
La grève en même temps mettait ça en cause aussi, c’est un enjeu qui est une conséquence mais ils sont déterminer à aller jusqu’au bout. Il y a une dynamique de ce mouvement, donner une lueur d’espoir.
On a le sentiment qu’il n’y a pas d’efficacité à cette grève des cours.

Il faut conserver l’unité de ce mouvement, le plus dur est encore devant nous, il est très plaisant de pouvoir organiser des journées comme celle de demain, et c’est ce qu’il faut continuer de mettre en œuvre.

Il fait passer le message du Président Molinié (Paris 4)
Les « avancées » sont nules et non existantes, il faut donc continuer le combat !
M Farnoux partage le point de vue de M Molinié : continuer mais laisser la liberté aux non-grévistes.

Étudiant
Le problème du concret : comment on va faire pour valider notre année ?? C’est la même chose quand des salariés font grève et n’ont pas de paye.
Combien de temps ça va durer ? Comment on va faire pour valider, etc ?
Pour le moment il n’y a pas de décisions affirmées, cette question doit être résolue entre enseignants et étudiants.
Cette AG ne doit pas servir qu’à réfléchir à cette question : il faudrait faire une réunion spéciale sur ce sujet.

Pour le moment il y a une réelle volonté de donner une nouvelle dynamique au mouvement

Enseignant
Reprend les propos de M Farnoux.
Il est simple de rassurer les gens, c’est tout simplement l’extension du semestre.

Revendications

Étudiant
Situation qui montre la précarisation au sein de l’université et de nombreux autres secteurs. Il est nécessaire de mettre en avant la globalisation des revendications, l’unité au sein des différents secteurs doit être mise en place.

Enseignant
Intervient sur la question de la revendication « abrogation de la LRU ». Il a pris contact avec une juriste qui dit que l’abrogation est difficile à mettre en œuvre sur un plan juridique. Elle pense qu’il faudrait un projet de loi modificative de la LRU.
L’abrogation est nécessairement très longue, on peut demander la modification de certains articles de la loi.

Étudiante
Des groupes de travail ont été mis en place hier. Ils sont ouverts à tous, n’hésitez pas à venir y participer.

Étudiant
Revient sur la question du CDU qui est un contrat précaire, c’est scandaleux, on ne connaît toujours pas la rémunération minimale qui sera mise en place.
Il faut parler de RETRAIT du CDU, et non pas se contenter d’ouvrir des négociations.

Étudiant
Pendant la CNU et la CNE
Il ne peut pas y avoir de négociations sans avancées, ce qui n’est pas le cas pour le moment.
Il n’y a toujours pas eu de grand mouvement pour refréner ces réformes multiples.
L’abrogation exprime le ras le bol général de ce système qui va clairement vers un système de plus en plus inégalitaire, on a aussi une force de proposition.
Il faut mettre en place une université ouverte à tous et égalitaire.
On se bat contre cette loi, on doit chercher à proposer autre chose !
Appel à mobilisation au groupe de travail

Enseignant
Il propose d’interpeller les élus divers de l’opposition qui doivent s’exprimer sur ces questions.

Étudiante
La banalisation a ses limites, elle suggère qu’il faudrait passer à autre chose.

Étudiant
Mise en place des groupes de travail
Groupes d’actions, de mobilisation
Faire avancer les choses de façon efficace

Étudiante
Quel est l’intérêt de la banalisation toute la journée ?
Être en grève pour les profs qui continuent de faire en cours en même, pour qu’ils puissent être un peu cohérents.
Ensuite une AG ça se prépare, une manif aussi, il y a besoin de temps, et c’est le minimum une journée par semaine.
Ensuite, le moral des troupes est en baisse : les étudiants et les profs dépriment et veulent reprendre les cours alors qu’il n’y a rien de fait sur le fond. Mais ça marque une peur et un recul : il est important de continuer !
Aujourd’hui il y a des étudiants, des profs et des biatoss
Les gens du comité de mobilisation et les enseignants en grève sont ceux qui bossent et qui aiment les cours ! Nous ne sommes pas là pour saouler l’université mais pour la sauver !!

Étudiante
La banalisation ça ne fonctionne pas, il faut bloquer, ça sert à garantir l’égalité de tout le monde.
Elle n’a pas eu cours depuis longtemps (et son cerveau commence à faire pschiit), c’est fatigant mais essentiel !

Étudiante
Propose d’inonder les boites aux lettres de l’Élysée.
Cours hors les murs

Étudiante
Le mouvement de protestation doit s’étendre à l’ensemble du pays et de façon interprofessionnelle.
Il ne faut pas compter sur l’opposition, le PS était pour la LRU !

Étudiant
Parle du blocage
Il y a une mystique du blocage
Ne comprend pas les arguments en faveur du blocage
Du point de vue historique, pendant le CPE c’était cohérent, mais pour la LRU c’était pas efficace, c’était contre-productif.
Les raisons pour c’est de permettre au personnel hésitant de faire grève sans pour autant se déclarer, et de tracter et de sensibiliser.
Par contre ça n’amènera personne, ça créera des divisions.

Étudiant
On a 6 semaines de mobilisation dans les pattes, on fatigue mais en même temps il y a de plus en plus de gens impliqués et mobilisés.
La journée du 19 va redonner un coup de boost au mouvement.
Il est important de continuer le boulot auprès des lycéens, ils ont voté le blocage pour la journée de jeudi à Montaigne.
Les diffs dans les gares c’est motivant, il y a un bon rapport qui s’établit avec les gens.
Il faut faire tout ça ensemble le 19, le 24 et le 26 !!!
C’est par l’unité qu’on gagnera !

Enseignant
Suspension des cours pour les journées d’actions : aucun cours ne peut se tenir, il faut travailler ensemble les 2 UFR en fermant les salles de cours.
Ces journées doivent être consacrées à la réflexion sur le sujet de la mobilisation. C’est un bon moyen pour faire avancer les choses.

Enseignant
Taux de grévistes impossible à établir
Faux problème sur le fait que les cours se tiennent ou pas, être libre de faire ce travail de la grève. « Nous sommes des grévistes payés ». On peut tenir jusqu'à Pâques (calendrier gérable)

Envoie d’un message pour suspendre les cours les jours de mobilisation, très grande majorité qui a suivi les demandes. Décision de fermer toutes les salles de cours demain et jeudi.

Étudiant
Caisse de grève
Appel a la mobilisation


Vote élection représentants CRP de mercredi 18 Mars
Paul, Audry, Elsa, Nicolas
Adopté

Vote CNE et CNU 21 & 22 Mars
Victor, Manon, Ophélie
Adopté

Étudiant
Il appelle à la participation des enseignants et personnels Biatoss pour la CNU lundi prochain à Strasbourg.

Vote du type de mandat
En contradictoire
Semi impératif adopté

Votes des revendications
- Vote de la plateforme
Conservation adoptée

- Vote en contradictoire :
- Abrogation de la LRU 65 voies
- Adoption d’une loi modificative de la LRU rédigée en réelle concertation avec la communauté universitaire 117 voies ADOPTÉE

- Vote en contradictoire :
- Retrait du projet de contrat doctoral unique ADOPTÉE
- ouverture de négociations sur le CDU

- Grève totale reconduite
- Piquet de grève reconduit
- Mise en place d’un comité de grève national

- Vote en contradictoire :
- Banalisation des cours les jours de mobilisation ADOPTÉE
- Banalisation des cours les heures de mobilisation
- Blocage les jours de mobilisation

- Mise en place de groupes de travail relatifs à la mobilisation
- Grande journée de mobilisation le mercredi
- Multiplication des actions de sensibilisation (diff de tracts, etc)

Nouvelles propositions :
- Création d’états généraux de l’Education et de la formation du Supérieur
- Interpeller les élus de l’opposition de toutes les façons possibles
- Inonder les boites aux lettres de l’Élysée et du Ministère de l’Éducation
- Poursuite des cours en extérieur

Prochaine AG Mardi 24 Mars à 10h
Manifestation 24 après midi

Manifeste du Comité Cinéma Michelet

L’idée de la création d’un ciné-club universitaire avait plus d’une fois chatouillé l’imagination de certains d’entre nous – sans qu’aucune disposition ne soit prise dans cette voie. Mais avec la grève, c’est presque spontanément que le « comité cinéma » s’est mis en place. S’il s’agissait d’abord de s’inscrire dans le mouvement de contestation universitaire, il nous donnait plus encore le moyen d’inventer une pratique sortant du quotidien de l’université.
Après une première séance (Il s’agit de ne pas se rendre de Naïma Bouferkas et Nicolas Potin, projeté à Michelet le 25 février) qui permit de concilier la convocation des luttes récentes à l’aide des images qui en ont été faites et la place des images au cœur même de ces luttes - ainsi que de mettre en perspective ces pratiques pour les luttes à venir – le statut du « comité cinéma » se devait d’être éclairci.

Il nous semble en effet nécessaire d’expliciter nos positionnements tant sur les points soulevés par la première projection que sur notre place dans le mouvement actuel. Divers points de la situation que nous vivons aujourd’hui méritent que l’on s’y attache vraiment.
Face à cette situation, entre le corporatisme, l’apolitisme ambiant et la difficile coordination étudiants-enseignants d’une part ; la profusion d’action spectaculaires et symboliques immédiatement enregistrées, diffusées et consommées – tout aussi symboliquement – d’autre part, nous avons en commun l’idée que le cinéma peut représenter pour les luttes actuelles à la fois l’outil militant qu’il a souvent été mais aussi l’échappatoire salutaire au manque de liberté créative et d’inventivité que nous remarquons autour de nous. Il nous est apparut qu’une réflexion autour du rôle du cinéma dans le déclanchement et le déroulement des luttes passées et à venir était essentielle.

C’est pourquoi nous entendons proposer, dans un premier temps, un cycle de projections-débats autour de films de luttes. Par films de luttes, afin d’éviter trop précise, étroite ou sujette à discussion (entre cinéma militant, engagé, inséré, d’intervention sociale…) nous entendons :

des films qui se font l’écho des luttes

des films qui engagent la lutte au quotidien

des films qui luttent contre les formats préétablis

des films qui luttent pour exister.

D’autres activités pourront, nous l’espérons, en découler (prises d’images, montage, tables rondes).

Notre ambition pourrait se résumer en trois points : penser les luttes au cinéma / contester les images du système / penser le politique autrement. Ni « portes paroles », ni « au service de », c’est avant tout en tant qu’étudiants en cinéma (ce vocable n’induisant aucun corporatisme universitaire mais une volonté d’efforts et d’apprentissage constants) que nous entendons œuvrer. Dans un souci de réflexion collective non figée, nous appelons toute personne, individuelle ou dans le cadre d’une autre initiative, à nous rejoindre.


Comité cinéma Michelet